初中化学学习的全程性构想

摘要：

义务教育阶段的化学课程是科学教育的重要组成部分，本文基于化学教学实际，结合学生的学习全过程，从明确学习目的、激发学习兴趣、培养预习习惯、提高课堂效率、加强复习巩固这五个方面阐述了自己指导学生学好化学的实践与思考。

关键词：初中化学、学习、全程性、构想

分类号：G63;G42

在线出版日期：2014-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：50-50