实现初中生物课堂教学有效性的途径

摘要：

课堂教学是教学的主要形式，是学生获取信息、培养能力、形成价值观的主要场所。高质、高效的课堂教学，促进学生自主学习是新课程的改革的主要要求。本文以初中生物课堂教学为平台，浅述课堂教学有效性实现的途径。

关键词：初中生物、课堂教学、有效性、途径

分类号：G63;G42

在线出版日期：2013-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：61-61