创设教学情境，培养探索能力

摘要：

新课改大力提倡进行各种形式的探究式学习，目的在于让学生掌握探索新知识的方法，体验学习的过程。而创设教学情境，有助于激发学生的探究欲望，从而提高探究学习的效率。本文主要从利用实验，联系学生的生活，利用社会热点问题，利用化学史等方面来阐述化学教学情境的创设，从而提高学生的探究欲望，培养学生的探索能力。

关键词：化学、教学情境、创设

分类号：G62;H31

在线出版日期：2013-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：42-42