高中化学实施分层教学的效果及措施新探

摘要：

现在我国的教育模式已经从传统的教学模式转化为分层教学模式。传统教学模式看的是平均成绩，只要是整体效果好，高低分化严重根本不在乎，这样就造成了一个学生的好坏。而分层教育就不同了，它是素质教育的产物，运用全新的教育理念来实行新的教学模式。本文以高中化学应用分层教学为例，在分析其效果的基础上，对如何实施分层教学进行了探讨。

关键词：高中化学、分层教学、效果

分类号：G42;G64

在线出版日期：2013-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：40-40