论“体验”在初中物理教学中的作用及教学策略

摘要：

新课程倡导“生本教学”，强调学生“体验”的重要性，体验属于心理层面的概念，“体验”能够帮助学生加深对物理概念的认识和理解，有助于“过程与方法”、“情感、态度价值观”教学目标的有效达成。在物理教学中我们要充分创设条件，引导学生多体验。

关键词：初中物理、体验、活动、过程

分类号：G63;G62

在线出版日期：2013-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：28-28