期刊专题

关于初中科学教学模式的探讨

引用
对教师而言,根据不同的教学内容,设置不同的教学模式,是实现教学目标,提升学生学习能力的基本前提。文章将就初中科学常见的几种教学内容和模式,展开相应的探讨,以期能够为广大教育工作者提供有益的借鉴。

初中科学、教学模式、教学设计

G63;G51

2013-09-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

96-96

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

文理导航(中旬)

2095-3879

15-1355/G4

2013,(8)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn