生活教育与现代教育技术

摘要：

陶行知先生说过，教育是随着时代的前进而前进的，是由社会决定，而不是由人的主观愿望决定的。作为一线教师，我们除了教会学生掌握各门学科知识以外，更应该做的是把生活融入教育，教育让学生更好的适应生活。伟大的教育学家陶行知先生提倡，生活就是教育，生活教育内容博大无比，是动态的，因生活的变化而变化，因而也是全面的，由此而开展的教育是有利于受教育者的终身的。在陶行知生活教育理论中“，在生活里找教育，为生活而教育”的观念相当明确，他的“社会即学校”学说，更是告诉我们“教育的材料，教育的方法，教育的工具，教育的环境，都可以大大增加”。

机标关键词：生活教育理论、陶行知、一线教师、学生、学科知识、受教育者、教育学家、教育内容、适应生、学校、学说、时代、教会、环境、观念、工具、方法、材料

分类号：G4 ;G40

在线出版日期：2013-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：77-78