提高初三化学课堂教学有效性的探索
伴随着我国国民经济的提高和我国人民生活水平的稳步提升，我国在教育方面也开始了一系列的改革手段。对于目前我国的教学制度和改革体系来说，虽然说已经很完善了，但是仍然存在着很多问题。就目前我国的初中教育来说，对于新课改的一些政策学校不能够真正的进行实施，这种状况就给现在的教学体系带来了很多不好的影响，这也严重的影响了教学质量和教学效果。尤其是在初三化学方面这一教学改革实施的并不是很好，效果也不是很显著。初三是学生即将告别初中时代的时候，这一时刻是非常关键的，我们只有切实的提高我们的教学质量，提高我们的教学效果，才能够让学生更好的学习，才能够为高中打下夯实的基础。
化学、初中、教学、有效性
G4 ;G63
2013-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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