初一学生数学空间意识能力发展的有效策略

摘要：

初中数学教学是空间意识建立与发展的起始阶段，是具体思维向抽象思维发展的形成阶段。本文立足以初一学生的生活经验为知识学习和发展的基础，运用教学策略发展学生的空间意识能力。

关键词：空间意识、有效策略

分类号：G63;G44

在线出版日期：2013-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：20-20