浅谈初中数学课堂提问的有效性策略

摘要：

如何有效地优化课堂提问，在当今以学生为主、培养创造性思维的新课程改革中显得更为重要和突出。本文就从目前课堂提问存在的一些问题谈谈有效提问的一些建议。

关键词：初中数学、课堂提问、策略

分类号：G40;H03

在线出版日期：2013-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：19-19