数学教学中学困生转化之我见

摘要：

俗话说：十个手指不一样齐。教师们都有同感：每个班学生的学习成绩都存在一定的差异，久而久之有的同学在学习上就落伍了，形成一个特殊的群体---学困生。教师在教学中就是要让每一个学生学到有用的数学和必须的数学。现从教育教学的角度对转化学困生的教学策略谈谈我的浅见。我刚到我现在这个班教学的时候，班上有两个学生的数学成绩特别不好，上学期期末的时候两个学生的数学成绩低于三十分。面对这样的情况，我首先去找他们成绩不好的原因，发现学困生的学习都存在不少问题。

机标关键词：学困生转化、数学教学、之我见

分类号：G633.6;G434;G718.3

在线出版日期：2013-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：17-17