高中数学自主探究式教学模式理论与实践研究
一、高中数学自主探究式教学模式的研究背景<br> 当我们步入21世纪时,以信息科学和生命科学为代表的现代科学技术突飞猛进,为世界生产力的发展打开了广阔前景。基础教育特别是高中教育面临着难得的发展机遇,也面临着严峻挑战。
高中数学、自主探究式、教学模式、模式理论、世界生产力、信息科学、生命科学、科学技术、基础教育、高中教育、机遇
G4 ;D5
2013-09-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
10-10
高中数学、自主探究式、教学模式、模式理论、世界生产力、信息科学、生命科学、科学技术、基础教育、高中教育、机遇
G4 ;D5
2013-09-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
10-10
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn