浅谈初中数学课堂教学中问题情境的创设

摘要：

创设问题情境进行教学可以激发学生的内驱力，使学生真正成为学习的主人。笔者结合实践总结了几种创设情境的方法及应注意的问题，使创设的问题情境更有效。

关键词：问题情境、思考探究、学习兴趣

分类号：G63;G44

在线出版日期：2013-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：4-4