浅析如何提高初三英语的复习效率
一提到英语复习课，我们很多老师会想到大量的练习题，老师不辞辛苦的出题，做题，把自己投入到题海里，然而这样的工作方法不仅使得我们老师自己觉得疲惫不堪，效果不尽人意。对于学生来说这种做法也会使他们失去兴趣，厌烦学习，甚至想放弃这门功课。因此我们老师要在课堂的设计上下工夫，复习课应尽量设计一些新的，别致的复习方法来吸引学生，引导学生多动脑、多动手、多参加课堂活动，使学生学习的激情总保持在兴奋状态。这样学生才有可能在一种轻松而有趣的氛围下完成复习任务，并很好的掌握所学的知识。
初三英语、复习策略、教学策略
G63;G62
2013-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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