语文小班化教学初探

摘要：

小班化教学在我校实施已一年多了,作为"小班化教学"的初步实践者,我们语文老师也在"摸着石头过河",在教学实践中也摸索出了一些适合我们农村小学小班化教学的方法.
一、环境布置展现魅力
前苏联教育学家苏霍姆林斯基曾说过:"用环境,用学生创造的周围情景,用丰富的集体精神生活的一切东西进行教育,这是教育过程中最微妙的领域之一."由于班级人数的减少,教室可供利用的空间增加了,桌椅的排放由固定的"一"字型可改为学生围绕老师团坐的半圆型、圆桌型,便于学生合作的马鞍型,利于学生面对面交流的南北型……

机标关键词：语文老师、学生、教学实践、苏霍姆林斯基、摸着石头过河、教育学家、精神生活、教育过程、环境布置、实践者、前苏联、马鞍型、半圆型、字型、桌椅、圆桌、小学、排放、农村、空间

分类号：G63;R55

在线出版日期：2013-01-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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