激活非智力因素培养中职生化学学习能力

摘要：

关注当前中职化工专业课堂的“通病”,教师累,学生睡.深入分析其中原因,那就是老师们没有充分有效激活学生的非智力因素,并进一步培养他们的化学学习能力.只有这样才能培养出既受用人单位欢迎,又具有可持续发展的合格化工专业人才.

关键词：化工课堂、激活非智力因素、化学学习能力

分类号：G64;G42

在线出版日期：2013-01-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：56