意象——走进诗国的一张门票

摘要：

古诗鉴赏对于教师来说一直是教学的难点,也是重点 ;对学生来说,常常无处落笔,找不到突破口.其实,师生在平时注意积累古诗的意象,保持浓厚的兴趣,丰富自己的情感世界,乐于拓宽文学欣赏的眼界,自然就会找准古诗的意象,顾理成章地找到了古诗鉴赏的突破口,走进了作者的内心情感世界,把握古诗的感情基调,做各神考题亦会迎刃而解.

关键词：积累意象、浓厚的兴趣、古诗意象赏析

分类号：I23;I0-

在线出版日期：2013-01-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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