小学英语课堂提问的的艺术
课堂教学的"常规武器"是教师的提问,它同样也是小学英语知识训练中最常用的且行之有效的教学方法,它不但可以在及时检查学情的过程中启迪学生的思维,还能使得教师的主导地位得到充分的发挥,使教学进程得到适当的调节,艺术化的提问能让课堂气氛活跃起来,从而促进课堂教学的和谐发展.
小学英语、课堂提问、课堂教学、主导地位、知识训练、气氛活跃、启迪学生、教学进程、教学方法、教师、和谐发展、常规武器、艺术化、思维、检查、调节
G63;G64
2012-10-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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