改进教学方式激发学习兴趣

摘要：

在过去的初中数学教学中,我们只是重结果轻过程,重理论轻实践,所以在课堂教学中,有太多的机械、沉闷和程式化的模式,缺乏生气、乐趣和对学生好奇心的刺激,缺乏师生之间和生生之间的交流合作.在新课程改革全面开展的今天,教师应当更新观念,把握自己在课堂中的“角色”.教师要根据教材内容和学生的兴趣等实际情况,用各种手段来激发学生的兴趣及求知欲.

关键词：改革、激发、兴趣

分类号：G42;G40

在线出版日期：2012-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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