一道高考题引发的教学设计

摘要：

只有不满足既有的教学模式和方法,教师才会在专业成长的道路上越走越宽;只有对每一节课都用心去设计,教师才能开创属于自己的个性天地.最近常思考一个问题:普通教师与专家教师到底有多大差距?是阅读不够还是反思不够?是总结不够还是创新不够?但肯定有一个东西普通教师是不如专家教师的,那就是对每一节课是否用心去备、用心去上,是否每节课都会有灵光的闪现和智慧的火花,是否每节课都以促进学生发展为出发点.

机标关键词：考题、专家教师、模式和方法、专业成长、学生发展、创新不够、智慧、阅读、设计、教学、火花、个性、道路、差距

分类号：G42;G64

在线出版日期：2012-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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