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让乡土文化美在新课程中绽放

引用
新课改要求课程与学生生活目现实社会的肾密联系,实现课程生活化、社会化和实用化.笔者开发和利用了乡土美术文化资源,让这些优秀的民族民间文化有机地渗透到课堂教学中,充分利用家乡的文化资源,积极参与文化的特承和交流,在广泛的文化情境中认识美术,不仅使学生感到亲切,还能极大地调动学生的学习热情.培养学生对祖国优秀美术传统的热爱,对世界多元文化的宽容和尊重,激发学生爱祖国、爱家乡的感情.

乡土文化、美术教学

G63;G4

2012-08-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

54,63

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2095-3879

15-1355/G4

2012,(3)

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