初中语文教学中实施情感教育的策略

摘要：

心理学理论认为:“情感是发展和维持个体认知活动的内在动力,是构成人的心理素质的重要成分,没有情感就没有智力.”我国著名教育家夏丐尊也曾说过:“没有情感,没有爱,就没有教育.”语文教材是蕴含丰富情感的学科,教材中不乏情真意浓的美文佳作,这些作品无不凝聚着主人公或作者的深厚情感.

机标关键词：初中语文教学、情感教育、心理学理论、语文教材、心理素质、认知活动、内在动力、主人公、夏丐尊、教育家、作品、智力、学科、凝聚、佳作、个体、成人

分类号：G40;G63

在线出版日期：2012-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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