数学教学中如何指导学生进行探究式学习

摘要：

@@ 数学探究性学习,是指学生围绕某个数学问题,自主探究学习的过程,这个过程包括观察分析数学事实,提出有意义的教学问题,猜测、探索适当的数学结论或规律,给出解释或证明.由于探究学习突出强调了学生的主动参与,使学生切实处于主体地位,通过亲身体验和反复实践一定的科学知识和技能,包括逐步培养起一定的探究和创新能力,以及获得关于科学本质更深入的认识,它是以转变学生的学习方式为着眼点,以学生的发展为本,因此在数学课程教学中得到大力提倡.

机标关键词：数学教学、指导学生、以学生的发展为本、探究学习、数学探究性学习、数学课程教学、知识和技能、学习的过程、自主探究、主体地位、主动参与、学习方式、数学问题、亲身体验、科学本质、教学问题、分析数学、创新能力、着眼点、证明

分类号：G83;G71

在线出版日期：2011-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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