兴趣是提高英语课堂效率的有效途径

摘要：

@@ 美国心理学家布鲁纳说过"学习最好的刺激是对所学材料感兴趣."不言而喻,兴趣是学生探求知识的巨大动力,对学习有着无可替代的推动作用,它直接影响着学习的积极性和学习效果.从新课程的理念和有效课堂的基本特征来看,课堂教学有没有效益,主要是指学生有没有学到什么或学得好不好.在英语课堂中,教师应在新的教学理念的指导下,从学生的实际水平出发,以激发学生的学习兴趣为切入点,来提高英语课堂教学的有效性,从而促进学生知识能力的全面提高.

机标关键词：学习兴趣、英语课堂效率、学生、课堂教学、美国心理学家、教学的有效性、直接影响、知识能力、有效课堂、学习效果、推动作用、实际水平、教学理念、基本特征、新课程、切入点、积极性、材料感、布鲁纳、效益

分类号：G63;G64

在线出版日期：2011-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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