情感态度在高中生英语书面表达训练中的运用探究

摘要：

@@ 高中英语课程关注学生的情感,使学生在英语学习的过程中,提高独立思考和判断能力,发展与人沟通合作的能力,增进跨文化理解和跨文化交际的能力,树立正确的人生观、世界观和价值观,增强社会责任感,全面提高人文素养.那么,如何在英语书面表达训练过程中来贯彻这一教育理念呢?笔者根据多年的高中英语教学经验,从以下几个方面进行了阐述.

机标关键词：情感态度、高中生英语、书面表达、训练过程、高中英语课程、判断能力、学习的过程、社会责任感、跨文化理解、跨文化交际、关注学生、人文素养、教育理念、教学经验、独立思考、世界观、人生观、价值观、增强、合作

分类号：H31;G63

在线出版日期：2011-03-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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