期刊专题

高中英语词汇教与学存在问题剖析

引用
@@ 目前高中英语词汇教学比较普遍的做法是: 课堂的流程:学生跟读"生词表"二、三遍;学生练读,教师纠音;教师对单词和词组进行讲解,把相关内容呈现在屏幕或黑板上,学生做笔记,偶尔进行翻译练习.作业的形式:背诵单词、抄写短语、词汇选择或翻译句子.

高中英语词汇、教与学、学生、内容呈现、教学比较、教师、翻译练习、单词、词汇选择、做笔记、生词表、作业、形式、屏幕、流程、课堂、句子、讲解、黑板、跟读

G63;G4

2011-01-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

56

相关文献
评论
相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn