浅谈新课改下的初中语文教学反思
@@ 新课程的实施使教师的教学观念得到转变,同时也带动了教学方式和学习方式的转变.以往单一、被动的学习方式正在蜕变,逐步建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的多样化的学习方式,学生在教师指导下主动而富有个性的学习已成为课堂教学改革的方向.
新课改、初中语文、学习方式的转变、课堂教学改革、学生主体性、教学观念、教学方式、教师指导、新课程、多样化、蜕变、个性
H19;H05
2011-01-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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新课改、初中语文、学习方式的转变、课堂教学改革、学生主体性、教学观念、教学方式、教师指导、新课程、多样化、蜕变、个性
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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