奥拉西坦合并帕利哌酮对青少年精神分裂症认知及社会功能的影响
[目的]观察奥拉西坦合并帕利哌酮对青少年精神分裂症患者急性期治疗前后认知和社会功能的影响.[方法]收集本院住院和门诊确诊的青少年精神分裂症患者80例,随机分为两组,对照组40例,给予帕利哌酮缓释片治疗,观察组40例,在帕利哌酮治疗基础上合并奥拉西坦治疗,治疗6周后比较两组的临床疗效、阳性与阴性症状评分(positive and negative syndrome scale,PANSS)、威斯康星卡片分类测验(Wisconsin card sorting test,WCST)和社会功能评分(personal and social performance scale,PSP).[结果]接受治疗6周后,观察组和对照组临床总有效率分别为95.0％、80.0％,观察组较对照组更高(P＜0.05).治疗后,观察组的PANSS评分较对照组更低(P＜0.05),观察组患者的总应答数、错误应答数、持续性错误、持续性错误百分数与对照组有差异(P＜0.05),PSP评分均较对照组更高(P＜0.05).[结论]青少年精神分裂症患者常存在不同程度认知和社会功能损害,奥拉西坦联合帕利哌酮治疗后患者认知和社会功能有一定改善,对青少年精神分裂症的康复预后有积极作用.
青少年、精神分裂症、认知及社会功能
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R749.3(神经病学与精神病学)
2021-05-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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