军校学员新训应激后成长状况与韧性及反刍性沉思的关系研究

摘要：

[目的]探讨军校学员新训应激后成长状况以及韧性和反刍性沉思对应激后成长的影响,为新训心理教育工作提供依据.[方法]以创伤后成长量表(posttraumatic growth inventory,PTGI)、Connor-Davidson韧性量表(Connor-Davidson resilience scale,CD-RISC)、事件相关反刍问卷(the event related rumination inventory,ERRI)为研究工具,施测于469名参加新训后的军校学员,对应激后成长以及与韧性和反刍性沉思的关系进行分析.[结果](1)469名被试的PTGI总分为(67.50±17.69),人际关系、新的可能性、个人力量、精神改变、欣赏生活5个维度的平均得分依次为(3.04±0.92)、(3.21±0.97)、(3.42±0.95)、(3.32±1.20)、(3.29±1.09).CD-RISC总分为(69.78±13.65).ERRI总分为(23.67±9.63).(2)自愿报考军校组被试的PTGI总分及各维度得分均高于非自愿报考军校组被试得分(P＜0.01).(3)CD-RISC总分及各维度与PTGI总分的相关系数在0.353～0.477,ERRI总分及各维度与PTGI总分的相关系数在0.120～0.397,CD-RISC总分及各维度与主动性反刍性沉思的相关系数在0.227～0.311.(4)路径分析显示,韧性对应激后成长直接影响路径显著,韧性经由主动性反刍性沉思对应激后成长的间接影响路径显著,主动性反刍性沉思对应激后成长直接影响路径显著.[结论]新训学员普遍觉知到新训应激后成长,韧性、主动性反刍与应激后成长密切相关,主动性反刍性沉思在韧性对应激后成长的影响中起着部分中介作用.

关键词：应激后成长、韧性、反刍性沉思

所属期刊栏目：27

分类号：R821(军事医学)

在线出版日期：2018-09-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：128-132