军校医学生情绪稳定性与心理健康的关系

摘要：

[目的]探讨军校医学生的情绪稳定性状况及其与心理健康的关系.[方法]采取横断面调查的研究方法.应用艾森克个性问卷(EPQ)及90项症状自评量表(Symptom Checklist 90,SCL-90)等测量工具对军校医学生进行情绪稳定性调查及其与人格、心理健康水平等因素的关系.[结果]EPQ量表统计结果显示,N量表分数为10.56±4.70;E量表分数为10.66±5.40;P量表分数为4.77±2.76.N量表与SCL-90各因子分均呈正相关(P＜0.01或P＜0.05);E量表除与SCL-90恐怖因子无关外,与其余因子呈负相关(P＜0.01);P量表除与SCL-90恐怖因子无关外,与其余因子呈正相关(P＜0.01或P＜ 0.05).[结论]军校教育工作者应重视提高医学生情绪稳定性,以提高其心理健康水平.

关键词：军校医学生、情绪稳定性、心理健康

所属期刊栏目：23

分类号：B844(心理学)

资助基金：武警后勤学院青年基金资助课题WYQ2004-2

在线出版日期：2014-08-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：592-595