积极心理学及其对军校大学生心理健康教育的启示

摘要：

传统的心理健康教育过分关注心理疾病的评估与矫治，忽视了对个体积极的品质、情绪体验等的关注和培养。积极心理学的诞生，为传统的心理健康教育提供了新的视野，主张教育者用一种更加开放的、欣赏的眼光去看待学生的潜能、动机和能力。军校大学生作为一个特殊的大学生群体，除了繁重的学业、环境的适应等普通大学生面临的挑战外，紧张的军事训练、严格的日常管理、单一的校园生活使他们更容易出现心理问题。积极心理学提示我们，军校大学生的心理健康教育应从个体的积极因素入手，不断地激发、挖掘、关注个体内在的积极力量和优秀品质，注意培养和鼓励他们多用积极的应对方式解决生活中遇到的问题。

关键词：积极心理学、军校大学生、心理健康教育

所属期刊栏目：27

分类号：G644(高等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：89-91