背景音乐对人类学习效率影响的脑与行为研究进展

摘要：

背景青乐是与主体的意识或行为无直接关系，通过非青乐鉴赏环境这一媒介间接作用于主体意识与行为的音乐。近些年来将背景音乐引入教育领域来探讨其对学习效率的影响是研究的新课题。从背景音乐对学习效率影响的相关理论、背景音乐对学习效率影响的实验研究以及背景音乐影响的研究趋势等方面进行了综述。

关键词：背景音乐、学习效率、脑与行为

所属期刊栏目：27

分类号：B845.63(心理学)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目;高等学校全国优秀博士学位论文作者专项;天津师范大学哲学社会科学研究青年基金

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：17-21