运用模糊数学方法综合评价教学质量

摘要：

提高教学质量是所有学校不断追求和努力的方向.由于在进行教学质量的评价中,不但要根据教学目标和标准选取指标体系,而且对每一指标的评价又存在一定的模糊性.将模糊数学方法运用到教学质量的评价中,先建立模糊数学模型,然后进行实例研究,既得到了定性评价结果,也得到了定量评价结果,为教学管理部门提供科学、合理的评价方法.

关键词：教学质量、教学评价、模糊数学

所属期刊栏目：26

分类号：O29(应用数学)

在线出版日期：2011-01-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：7-10