以多元智能理论为指导的大学英语教学模式探析

摘要：

由美国发展心理学家、哈佛大学研究生院心理学教授霍华德·加德纳于1983年提出的多元智能理论,对外语教学的革新提供了新的视角.该理论与外语学科关系密切,其内涵比任何一种教学法都更加丰富.发展学生的多元智能,已经成为21世纪外语教学的一种趋势.多元智能理论指导下的大学英语教学模式,对发展现代大学英语教学具有现实意义.

关键词：多元智能理论、大学英语、教学模式

所属期刊栏目：26

分类号：H319.3(英语)

在线出版日期：2010-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：72-75