浅谈教员驾驭课堂能力的有效途径

摘要：

教员是课堂教育的组织者和参与者,教学内容和质量的落实主要通过教员的课堂施教来实现.驾驭课堂的能力对一名教员而言,既是教学的要求,也是综合能力素质的见证.因此,教员应紧紧抓住学员求知的特点,用全新的知识、亲和的语言、严谨的态度、严格的管理,在完成教学任务的同时,积极探索总结,提高驾驭课堂能力.

关键词：驾驭能力、教学管理、有效途径

所属期刊栏目：25

分类号：R82

在线出版日期：2009-10-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：86-87