学员队管理负强化激励的悖论

摘要：

引入激励理论,并分析其在军队院校学员队的运用;而后根据博弈理论的引入及纳氏均衡求解,得出学员队为加强日常管理工作所采取的负强化激励工作方法的博弈规则,并提出对策建议.

关键词：学员队、激励理论、纳氏均衡、负强化激励

所属期刊栏目：19

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：32-34