21世纪我国学校体育政策的情景、问题及优化——基于政策过程的视角

摘要：

采用文献资料、专家访谈、问卷调查及政策分析方法,对我国学校体育政策进行了研究.结果显示:(1)我国学校体育政策在制定过程中,程序规范、层次性较好,呈自上而下的精英决策特征,但民主参与度不够,协调性不强,约束力较弱.(2)执行过程是“运动式”和“碎片式”的,梗阻现象严重.(3)评估阶段则反馈通道单一,以内部评估为主.为对学校体育政策过程进行优化,文章提出了扩大政策制定的民主参与性、创新执行方法、完善学校体育政策评估体系等措施,实现学校体育政策的科学化和效益化.

关键词：学校体育、学校体育政策、利益、政策过程

所属期刊栏目：52

分类号：G807(体育理论)

资助基金：国家社会科学基金项目12BTY009

在线出版日期：2018-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：82-87