生命哲学视域下体育课程评价特征分析

摘要：

随着新世纪学校体育课程改革的深入发展,我们不得不重新审视学校体育课程评价存在的问题,梳理学校体育课程的评价观,分析科学主义、管理主义、功利主义范式下的学校体育课程评价所存在的诸多问题.通过阐述生命哲学理论的内涵,从生命哲学的视角出发重新解读学校体育课程评价,并从评价主体、评价内容、评价方式和评价价值取向4个方面来分析探讨了生命哲学视域下学校体育课程评价的特征.

关键词：生命哲学、学校体育、课程评价、评价主体、评价内容、评价方式、评价价值取向

所属期刊栏目：44

分类号：G807.4(体育理论)

资助基金：江苏省教育厅高校哲学社会科学基金资助课题08SJD8900003;江苏省体育局基金资助课题TY8117

在线出版日期：2010-06-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：74-78