从高校学生健商测试结果反思健康教育的现状与发展

摘要：

运用健商理论对高校学生进行健商问卷测试,结果显示:高校学生健商测试成绩分布不均,出现两头少,中间多的现象;各专业由于所学的内容和开设的课程不同,健商水平有所差异,医学和体育专业好于其它专业;各年级综合成绩比较三年级最好,四年级最差.原因为高校管理者对健康教育的理解存在着误区,学生对自身的健康重视不够,健康的自我管理能力较差.今后应针对学生目前的生活方式、自我保健和健康知识方面的不足,构建健康教育发展的新体系,为国家培养具有科学的健康观念和良好的健康行为习惯的高素质人才.

关键词：健康教育、健商测试、健商水平、健康行为习惯

所属期刊栏目：39

分类号：G807.4;G804.83(体育理论)

资助基金：河南省教育厅教育科学规划项目2003-JKGHA-016

在线出版日期：2005-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：106-109