对研究生体育与健康评价指标体系的研究

摘要：

研究生教育是我国人才培养体系中的最高环节,在研究生教育中增加体育课程,充分发掘体育课程在研究生健康上的护佑功能,以体育促进全面的"三维健康体系",是实现研究生教育从单纯的学术培养到人才培养的重要环节.研究生体育与健康的评价体系,更应该考虑到其身心特点,关照他们在课堂练习及课余体育活动中所表现出来的体育意识、体育品质和体育潜力.利用AHP方法和因果分析法,探讨了研究生体育与健康评价的指标体系,指出这一指标体系由身体健康、心理健康、体育意识与行为、运动技术技能和社会适应性等几个一级指标构成,并对各指标的权重进行了计算和分析.

关键词：健康教育、评价、指标体系、研究生、体育课程

所属期刊栏目：39

分类号：G804.49(体育理论)

资助基金：全国教育科学规划项目ELA030459

在线出版日期：2005-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：61-64,84