大学生对体育课认识与评价的调查研究

摘要：

通过对苏南3所高校大学生的调查,了解大学生对高校体育课组织实施的认识与评价,结果表明:大学生参加体育学习锻炼的动机和需要越来越理性化,越来越重视对自我身体的保健和锻炼方法的运用;大学生对体育课的作用、意义的认识发生了变化,传统的体育课已经无法满足大学生日益增长的体育学习锻炼的需要;"三自主"课程模式符合大学生体育学习锻炼的心理需要,高校应加强组织实施的研究和落实.

关键词：体育课、认识、评价、体育学习锻炼、动机、需要、大学生

所属期刊栏目：39

分类号：G804.85(体育理论)

资助基金：江苏省教育厅科研项目00SJB890001

在线出版日期：2005-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：54-56