普通高校体育课"分层教学"模式的实验研究

摘要：

就德州学院2003级、2004级普通本、专科生1 860人次,从分层标准、目标体系、内容体系、组织实施几个方面,进行了"分层教学"模式的实验研究.结果表明,采用该模式进行体育教学,对增强大学生的身体素质、运动能力和终身体育的意识行为,以及提高体育教师的业务水平具有非常重要的作用.

关键词：高校、体育课、分层教学、实验研究

所属期刊栏目：39

分类号：G807.4(体育理论)

在线出版日期：2005-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：122-124