结合新体育与健康教学大纲构建体育教学新体系

摘要：

结合新体育与健康教学大纲重新构建了体育教学新体系.这种体系在对大学生进行系统的体育与健康教育的基础上,使学生掌握健身理论知识和科学健身的方法;通过大学体育教育使学生掌握1～2项体育特长,培养了学生健身锻炼的意识、兴趣和习惯,为学后体育、终身体育打下良好基础;改革了教学评价体系,实现了从终结评价到终结评价与过程评价相结合的过渡,从内容单一的评价向多元评价的过渡;注重学习的过程,把学生进步的幅度作为一项重要的考核指标.实践证明,这种体育教学新体系是可行的.

关键词：体育与健康、教学体系、健身理论、健身方法、评价体系

所属期刊栏目：39

分类号：G807.4(体育理论)

资助基金：河北省教育厅社会科学基金28SZ02222

在线出版日期：2005-03-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：104-107