跳远教学控制模型探讨

摘要：

采用整群抽样方法,以黄石高等专科学校46名男生和44名女生作为研究对象,用身体素质来制定数学模型以描述和控制跳远的状态.研究结果表明,身体素质的各指标与跳远成绩有显著的相关关系,可用作控制跳远教学的信息因子;所建立的男生和女生的教学控制模型能够用于跳远教学控制.

关键词：跳远、教学模型、身体素质

所属期刊栏目：36

分类号：G823.3(田径运动)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：120-121