10.3963/j.issn.1671-6477.2020.06.023
过程教育哲学视角下的青年学生伟大民族精神教育与弘扬
习近平总书记对中华民族伟大民族精神的丰富内涵进行了深刻阐述,为新时代青年学生培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循和行动指南.怀特海在过程哲学基础上,探讨教育理念和实践价值而形成的过程教育哲学理念,对于探索教育引导青年学生弘扬中华伟大民族精神的路径具有重要启示.
过程教育哲学、青年学生、伟大民族精神、社会主义核心价值观
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D64;G41(思想政治教育和精神文明建设)
2021-03-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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