期刊专题

10.3963/j.issn.1671-6477.2011.04.029

知识观的新变化与高等教育发展

引用
高等学校作为知识传承和知识创新的主要场所,是以知识为核心而运作的部门,知识观的变化必然引起高等教育的变化.高等教育自觉意识和能动应对知识观的新变化及其对于教育的新要求,这是高等教育发展的内在逻辑.在当代,人类关于知识的发生与内容,知识的特性与价值,知识的获得与传播都发生了许多新变化,知识观的新变化必将深刻影响高等教育的未来发展.因此,高等教育要努力做到科技与人文相结合,鼓励创新张扬个性,并处理好教育的全球化与本土化的关系.

知识观、高等教育、教育发展

24

G64(高等教育)

湖北省教育厅思政专项课题20092s0095

2011-11-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共6页

153-158

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武汉理工大学学报(社会科学版)

1671-6477

42-1660/C

24

2011,24(4)

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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

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