论抗战时期陕甘宁边区的社会教育

摘要：

陕甘宁边区社会教育从抗战的背景和边区实际出发,坚持文化启蒙同抗战、同社会、同生产相结合的方针,消除了群众中的文盲和迷信思想,解决了民众生产和生活中的实际问题,为抗战奠定了坚实的群众基础.社会教育提高了边区民众素质,有力地配合了前方抗战,促进了边区经济、社会的协调发展.

关键词：陕甘宁边区、社会教育、民众

所属期刊栏目：22

分类号：K269.5;G40-052.2

资助基金：陕西省人文社会科学基金项目"陕甘宁边区教育的历史经验及当代价值研究"06JK136

在线出版日期：2009-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：102-106