大学英语教改班学生英语学习策略的诊断与分析

摘要：

学习策略训练是帮助学生提高学习效果,增强自主学习能力的有效途径.为使学习策略训练更有效和更有针对性,在学习策略训练之前,本文作者采取问卷的方法对参加教改的大学新生进行了英语学习策略的诊断和分析,然后对以后的学习策略训练和大学英教学提出了积极性的建议.

关键词：英语学习策略、自主学习能力、学习策略训练

所属期刊栏目：21

分类号：F291(城市与市政经济)

在线出版日期：2009-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：111-114