CHICKERING的教育认同理论与我国高校学生工作的适应性问题探讨

摘要：

上世纪六七十年代以来,美国的高等教育历经了一个飞速发展的过程,与之相伴的高校学生事务管理理论的研究出现了较多的流派.本文在众多的理论体系中选取了美国学者Arthur Chickering的教育认同理论(Education and Identity Theory)作为基本的分析框架,将该理论的核心理念与我国高校学生工作的实际相结合,对教育认同理论与我国高校学生工作的适应性问题进行了探讨.

关键词：学生发展理论、教育认同理论、高校学生管理

所属期刊栏目：21

分类号：G640(高等教育)

在线出版日期：2008-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：121-124