浅谈《基础会计》情景教学法

摘要：

<基础会计>课程实践性较强,在教学中恰当运用情景教学法,有利于增强学生学习的兴趣,极大地调动学生技能操作的积极性,培养学生会计基本技能,弥补学生因缺乏社会实践经验,难以有效实现预期教学目的的状况,从而提高教学质量.本文结合教学实践,对基础会计情景教学法的有关理论和实践进行探索.

关键词：基础会计、情景教学法、基本理论、实践应用

所属期刊栏目：21

分类号：G421(教学理论)

在线出版日期：2008-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：103-106